隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展更是日新月異，原有《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》已經(jīng)不能很好地適用現(xiàn)在的工作需求，2021年8月20日通過(guò)的《中華人民共和國(guó)醫(yī)師法》于今年3月1日起施行，新的《醫(yī)師法》相較于《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》發(fā)生了很多的變化，下面跟著昭昭醫(yī)考小編看一下詳細(xì)解讀：《醫(yī)師法》帶來(lái)的影響：補(bǔ)齊緊缺專業(yè)短板!

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更加注重強(qiáng)基層 補(bǔ)齊緊缺專業(yè)短板

基層醫(yī)師承擔(dān)著為城鄉(xiāng)居民提供公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療服務(wù)的重要職責(zé)，是居民健康的“守門(mén)人”。

“調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，我國(guó)專業(yè)能力強(qiáng)的醫(yī)師多數(shù)在大城市的三甲醫(yī)院執(zhí)業(yè)，基層特別是農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)醫(yī)師數(shù)量嚴(yán)重不足，縣鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)底不牢，因此《醫(yī)師法》要著力攻克3個(gè)難點(diǎn)。”全國(guó)人大常委會(huì)法工委行政法室相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，一是促成“有人來(lái)”，通過(guò)定向培養(yǎng)、委托培訓(xùn)等方式，為基層培養(yǎng)醫(yī)師，加強(qiáng)基層和艱苦偏遠(yuǎn)地區(qū)醫(yī)師隊(duì)伍建設(shè);二是促成“下得去”，通過(guò)優(yōu)先晉升職稱、鼓勵(lì)取得醫(yī)師資格的人員開(kāi)辦村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、鼓勵(lì)醫(yī)師定期定點(diǎn)到基層多點(diǎn)執(zhí)業(yè)等方式，完善醫(yī)師下基層的激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源向基層流動(dòng)，推動(dòng)更高水平的執(zhí)業(yè)醫(yī)師為基層服務(wù);三是促成“留得住”，加強(qiáng)對(duì)定向培養(yǎng)、委托培訓(xùn)人員履約管理，明確違約責(zé)任，同時(shí)在人事薪酬、人員培訓(xùn)、收入補(bǔ)助機(jī)制和養(yǎng)老政策，完善激勵(lì)措施，解決基層醫(yī)師短缺問(wèn)題。

《醫(yī)師法》還進(jìn)一步體現(xiàn)了“以基層為重點(diǎn)”的導(dǎo)向。一是加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)。要求各級(jí)政府采取有力措施，優(yōu)先保障基層、欠發(fā)達(dá)地區(qū)和民族地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生人員接受繼續(xù)教育;組織上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的人員開(kāi)展培訓(xùn);鼓勵(lì)鄉(xiāng)村醫(yī)生參加醫(yī)師資格考試，提高能力水平，取得醫(yī)師資格。二是加強(qiáng)待遇保障。在基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的醫(yī)師，按照國(guó)家規(guī)定享受津貼、補(bǔ)貼等政策，在職稱評(píng)定、職業(yè)發(fā)展、教育培訓(xùn)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)方面享受優(yōu)惠待遇。同時(shí)，進(jìn)一步完善對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生的服務(wù)收入多渠道補(bǔ)償機(jī)制和養(yǎng)老政策。三是加強(qiáng)技術(shù)幫扶。執(zhí)業(yè)醫(yī)師晉升副高級(jí)職稱的，應(yīng)當(dāng)有累計(jì)一年的基層或者對(duì)口支援的服務(wù)經(jīng)歷。

在關(guān)于醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)的條款中，《醫(yī)師法》銜接了之前出臺(tái)的一系列多點(diǎn)執(zhí)業(yè)的政策規(guī)定，并以法律形式確認(rèn)了醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)管理要求，強(qiáng)調(diào)醫(yī)師執(zhí)業(yè)應(yīng)當(dāng)以一個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)為主，并辦理相關(guān)手續(xù)，鼓勵(lì)醫(yī)師到基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)，進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)的可及性。

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