3月25日，四川省委教育工委、四川省教育廳刊發(fā)單篇簡報(bào)，以《西南交通大學(xué)多措并舉提升教師教學(xué)能力》為題專題報(bào)道了我校結(jié)合人才培養(yǎng)新形勢、新要求，提升教師育人能力的具體舉措。

現(xiàn)將全文轉(zhuǎn)發(fā)如下：

西南交通大學(xué)緊緊圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、課程思政建設(shè)等人才培養(yǎng)新形勢、新要求，多措并舉做好教師教學(xué)發(fā)展工作，為建設(shè)高素質(zhì)創(chuàng)新型教師隊(duì)伍、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平提供堅(jiān)實(shí)保障。

一、聚焦立德樹人，增強(qiáng)教師課程思政育人能力

充分發(fā)揮教師隊(duì)伍人才培養(yǎng)的主力軍作用，在課程思政建設(shè)中激勵(lì)教師新?lián)?dāng)、新作為。一是激發(fā)教師課程思政育人意識(shí)。以項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)為抓手，發(fā)布課程思政項(xiàng)目建設(shè)要求，鼓勵(lì)專業(yè)課程教師與思政教師結(jié)對申報(bào)立項(xiàng)，依托“課程思政”推進(jìn)會(huì)、中期評估、問卷調(diào)查、專項(xiàng)督導(dǎo)等嚴(yán)格過程管理，兩年累計(jì)培育課程100項(xiàng)，參與教師達(dá)840人次。二是引導(dǎo)教師挖掘思政育人元素。舉辦教學(xué)工作坊，圍繞課程建設(shè)、課程思政建設(shè)等教育教學(xué)重要任務(wù)搭建教師交流協(xié)作平臺(tái)，打破教師“單兵作戰(zhàn)”窘境，助力專業(yè)教師充分挖掘?qū)I(yè)課程的德育內(nèi)涵。三是推廣課程思政建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合《機(jī)械設(shè)計(jì)》等國家課程，打造“線上課程春風(fēng)化雨、線下課堂潤物無聲、科創(chuàng)競賽潛移默化”的“三堂互融”課程思政模式;以“交大-利茲學(xué)院”為試點(diǎn)，舉辦中外合作辦學(xué)課程思政建設(shè)研討?！豆こ塘W(xué)》等4門課程入選教育部課程思政示范課程，課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)入選教育部課程思政教學(xué)講師和團(tuán)隊(duì)。

二、突出時(shí)代特征，提升教師教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力

著眼“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的時(shí)代特征，全面促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。一是拓寬教師信息化視野。組織Citespace等軟件教育實(shí)踐課程，為教師運(yùn)用信息化手段了解知識(shí)圖譜、開展學(xué)習(xí)分析提供有效支撐。二是推動(dòng)教育主客體分享交流。依托《信息專報(bào)》收集學(xué)校24家教學(xué)單位師生在開展線上教學(xué)中的問題及建議，持續(xù)完善混合式教學(xué)組織管理模式。打造“師說”專欄分享教師信息化教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)思考，出版《數(shù)字時(shí)代的教學(xué)求變·西南交通大學(xué)教師在線教學(xué)研究與探索文集》記錄教師教學(xué)研究全過程。三是加強(qiáng)線上教學(xué)服務(wù)保障。圍繞線上教學(xué)設(shè)計(jì)和混合式教學(xué)設(shè)計(jì)，發(fā)布“如何有效組織在線教學(xué)”等云端培訓(xùn)，滿足各類教師需求。制定線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)培養(yǎng)方案，編寫“西南交通大學(xué)本、研課程線上教學(xué)平臺(tái)指南”。

三、抓好示范引領(lǐng)，強(qiáng)化教師教育教學(xué)實(shí)踐能力

發(fā)揮校內(nèi)外教育教學(xué)講師優(yōu)秀力量，為教師打磨課堂教學(xué)技能，開展教學(xué)實(shí)踐搭建平臺(tái)載體。一是強(qiáng)化“頭雁”效應(yīng)，建立傳幫帶工作機(jī)制。探索實(shí)施“青年教師導(dǎo)師”制度，發(fā)揮好學(xué)科(學(xué)術(shù))帶頭人、教學(xué)講師的示范帶動(dòng)作用，加強(qiáng)院系教研室等學(xué)習(xí)共同體建設(shè)，持續(xù)打造學(xué)?！半p嚴(yán)”教學(xué)傳統(tǒng)的教學(xué)隊(duì)伍。二是以賽促練，打造教學(xué)實(shí)戰(zhàn)演練平臺(tái)。完善校院兩級(jí)教師教學(xué)競賽相關(guān)制度體系，組織選派教師參加全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽工作等各類高水平教學(xué)競賽，開展粉筆字書寫、教學(xué)設(shè)計(jì)等賽前指導(dǎo)。2021年，獲得第二屆全國高校思想政治理論課教學(xué)展示暨優(yōu)秀課程觀摩活動(dòng)一等獎(jiǎng)、首屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)等省部級(jí)教師教學(xué)競賽獎(jiǎng)23個(gè)。三是拓寬育人視野，持續(xù)提升教師國際化水平。定期開設(shè)全球合作伙伴卓越教學(xué)研習(xí)和海外研修活動(dòng)，提升教師英文授課能力。

四、優(yōu)化教育培訓(xùn)，構(gòu)建教師教學(xué)能力發(fā)展長效機(jī)制

以教師教學(xué)發(fā)展示范中心為依托，開展常態(tài)化教育培訓(xùn)跟蹤培養(yǎng)教師教學(xué)能力。一是抓好教師入口培養(yǎng)教育。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭為首次開課教師開展崗前教育;實(shí)施“青年教師素質(zhì)能力提升行動(dòng)計(jì)劃”。重點(diǎn)圍繞提升教學(xué)能力、科研能力、國際交流能力、工程(社會(huì))實(shí)踐能力開展系列專項(xiàng)行動(dòng)。二是做好教師教學(xué)培養(yǎng)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)開展教師培訓(xùn)、教學(xué)咨詢、職業(yè)發(fā)展咨詢等，構(gòu)建入職培訓(xùn)、教學(xué)能力提升研修班貫穿教師教學(xué)的培養(yǎng)體系，實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分管理，納入教師考核內(nèi)容。三是打造教師培訓(xùn)品牌項(xiàng)目。累計(jì)舉辦七屆教師教學(xué)能力提升研修班，培養(yǎng)教師300余名;組織專題教學(xué)工作坊、教育教學(xué)系列講座、教學(xué)學(xué)術(shù)專題系列研習(xí)活動(dòng)針對性強(qiáng)的實(shí)踐教育活動(dòng)，擴(kuò)大教師的參與度和覆蓋面。四是堅(jiān)持引進(jìn)來和走出去相結(jié)合。邀請清華大學(xué)、南京大學(xué)等校外知名專家來校開展教育教學(xué)培訓(xùn)交流與教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo);組織參加高校教學(xué)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)(CHED)年會(huì)、西南高校教師教學(xué)發(fā)展聯(lián)盟年會(huì)等，提升學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展工作影響力。

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