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武科大網(wǎng)訊 4月13日,學(xué)校在青山校區(qū)主樓18樓報(bào)告廳舉行2022年黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)第四次學(xué)習(xí)暨意識(shí)形態(tài)工作專題培訓(xùn)。
黨委書記徐雁冰主持學(xué)習(xí)并講話,要求深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作重要論述的核心要義、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求,堅(jiān)持“兩個(gè)確立”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí),把意識(shí)形態(tài)工作擺在首要位置,把維護(hù)好社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)貫穿于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承的全過程各環(huán)節(jié),不斷開創(chuàng)新時(shí)代我校意識(shí)形態(tài)工作新局面。
全體校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校辦公室、紀(jì)委、監(jiān)察專員辦公室、黨委組織部、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、黨委宣傳部、黨委學(xué)生工作部、團(tuán)委、黨委研究生工作部、黨委教師工作部、黨委保衛(wèi)部、教務(wù)處主要負(fù)責(zé)人、二級黨組織書記參加學(xué)習(xí)。
省社科聯(lián)黨組書記、常務(wù)副主席喻立平受邀作《牢牢掌握意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)》輔導(dǎo)報(bào)告。喻立平從“意識(shí)形態(tài)工作核心問題”“當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭形勢”“意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的落實(shí)”“主流意識(shí)形態(tài)的建設(shè)”四個(gè)方面,闡述了意識(shí)形態(tài)的內(nèi)涵定義和傳輸形式,介紹了意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主要錯(cuò)誤思潮和滲透途徑,強(qiáng)調(diào)牢牢掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán),鞏固壯大主流思想文化。
徐雁冰作總結(jié)講話。他指出,喻立平的報(bào)告緊扣立德樹人根本任務(wù),圍繞意識(shí)形態(tài)工作重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問題,深刻闡述加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作的必要性和重要性。報(bào)告高瞻遠(yuǎn)矚、精辟深邃、條理清晰、深入淺出,既有理論高度,又有實(shí)踐深度,對深入學(xué)習(xí)貫徹黨中央決策部署、省委工作要求,增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作本領(lǐng),不斷開創(chuàng)新時(shí)代我校意識(shí)形態(tài)工作新局面具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
徐雁冰強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作,鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,事關(guān)立德樹人根本任務(wù)落實(shí),事關(guān)教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局,事關(guān)第三次黨代會(huì)確立的奮斗目標(biāo)實(shí)現(xiàn),對于努力推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,辦好人民滿意高等教育意義重大。
徐雁冰要求,要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)黨對意識(shí)形態(tài)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。要始終繃緊意識(shí)形態(tài)這根弦不放松,勇于擔(dān)當(dāng)政治責(zé)任,壓緊壓實(shí)工作責(zé)任,強(qiáng)化發(fā)展意識(shí),提高落實(shí)能力,切實(shí)增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的針對性和時(shí)效性。要加強(qiáng)陣地建設(shè)管理,筑牢宣傳思想工作基礎(chǔ)。徹底摸清底數(shù),實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)管控,警惕錯(cuò)誤思潮,防范潛在風(fēng)險(xiǎn),筑牢思想陣地,做到守土有責(zé)。要扎實(shí)推進(jìn)“三全育人”,不斷推動(dòng)思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展。要統(tǒng)籌“五個(gè)思政”,深耕思政課堂主陣地,加強(qiáng)第一、第二課堂協(xié)同互動(dòng),融通中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,構(gòu)建一體化育人的“大思政”格局。要建好工作平臺(tái),發(fā)揮好湖北意識(shí)形態(tài)建設(shè)研究院(智庫)、湖北省高校網(wǎng)絡(luò)輿情分析研究中心、湖北高校思政網(wǎng)作用。要建強(qiáng)工作隊(duì)伍,嚴(yán)把教師入口關(guān)、教學(xué)服務(wù)關(guān)、政治考核關(guān),配足思政課教師,配強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍,建強(qiáng)黨務(wù)工作隊(duì)伍。
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