1月18日上午，根據(jù)學(xué)校工作安排，黨委常委、副校長焦忠武主持召開學(xué)校職稱評審細(xì)則修訂工作部署會。學(xué)校職改辦及相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加了會議。

焦忠武充分肯定了職稱評審權(quán)下放以來學(xué)校職稱評審工作取得的成績，梳理了職稱評審工作中存在的問題，對推進(jìn)職稱評審改革、開展職稱評審細(xì)則修訂工作做出了安排部署。

焦忠武強(qiáng)調(diào)，職稱評審是學(xué)校一項(xiàng)重大工作，修訂完善職稱評審細(xì)則，對于充分調(diào)動廣大專業(yè)技術(shù)人員干事創(chuàng)業(yè)的積極性，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展具有重要意義。一、要提高政治站位，充分認(rèn)識職稱制度改革的重大意義。職稱改革的核心，是破除唯學(xué)歷、唯資歷、唯“帽子”、唯論文、唯項(xiàng)目“五唯”頑瘴痼疾，改變過去單一或片面評價的做法。職稱改革的重點(diǎn)，是讓職稱評審工作回歸以重師德、重能力、重業(yè)績、重貢獻(xiàn)的評價本位，必須要制定出符合行業(yè)特點(diǎn)、遵循教育教學(xué)規(guī)律、導(dǎo)向全面準(zhǔn)確的職稱評價標(biāo)準(zhǔn)。二、要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會，準(zhǔn)確把握職稱評審政策的重大變化。職改辦和學(xué)校相關(guān)單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)《深化新時代教育評價改革總體方案》《深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》等文件精神，按照國家、兩省區(qū)關(guān)于教師評價、職稱改革工作的新要求，結(jié)合不同系列職稱特點(diǎn)，不斷優(yōu)化評價標(biāo)準(zhǔn)、評價方式，強(qiáng)化師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，突出教書育人和質(zhì)量導(dǎo)向，加強(qiáng)分類評價，確保評價科學(xué)。三、要認(rèn)真履職盡責(zé)，全力做好職稱評審細(xì)則修訂工作。各系列職稱修訂工作牽頭部門要站在學(xué)校大局角度，以問題為導(dǎo)向，迅速安排部署，并按照要求進(jìn)一步精準(zhǔn)細(xì)化，組織力量加快推進(jìn)。職改辦要統(tǒng)籌做好學(xué)校職稱評審細(xì)則修訂工作。

會上，黨委組織部(人事處、黨委教師工作部)副部(處)長寧鵬介紹了修訂評審細(xì)則工作的分工和具體時間推進(jìn)計(jì)劃。

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