為了進(jìn)一步提高學(xué)科語(yǔ)文專業(yè)碩士研究生教育教學(xué)技能，為接下來的教育實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，文學(xué)院于5月24日組織專業(yè)碩士研究生參加了教師專業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)。

文學(xué)院張曉蘭副教授針對(duì)學(xué)生在粉筆字書寫中存在的問題，進(jìn)行了一對(duì)一的指導(dǎo)，并作了具體示范。強(qiáng)調(diào)粉筆字不僅要注意某個(gè)字點(diǎn)畫的組合，而且要注意作品整體結(jié)構(gòu)。李軍峰老師從即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)和授課三個(gè)方面分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。他指出，教學(xué)活動(dòng)中要時(shí)時(shí)體現(xiàn)教學(xué)邏輯，要有清晰的教學(xué)紋路，只有這樣，才能打造一堂成熟的課。

石油學(xué)院李茜老師分享了自己參加教師技能大賽的一些經(jīng)驗(yàn)，展示了自己的教學(xué)實(shí)錄，并以BOPPPS教學(xué)設(shè)計(jì)模式為例，針對(duì)教學(xué)思路中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)講解。魯藝學(xué)院張麗媛老師指出，PPT制作講求的是圖文并茂，布局合理。并就學(xué)生PPT制作過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了指導(dǎo)和示范。

這次活動(dòng)不僅幫助專業(yè)碩士研究生認(rèn)識(shí)到了教學(xué)邏輯在教學(xué)中的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生厘清教學(xué)設(shè)計(jì)中的思路，還為學(xué)生提供了與各位老師就板書設(shè)計(jì)、粉筆字書寫、課件制作等問題進(jìn)行面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)，對(duì)專業(yè)碩士研究生提升教師專業(yè)技能，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)提供了積極的幫助，使學(xué)生受益匪淺。

本次培訓(xùn)是陜西省研究生教育綜合改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目“地方高校全日制專業(yè)學(xué)位研究生（學(xué)科語(yǔ)文）實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的研究”的系列活動(dòng)之一。

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