招生院系

附屬兒童醫(yī)院

歷史前身：蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部?jī)嚎婆R床醫(yī)學(xué)院成立于2008年，其前身為蘇州大學(xué)兒科系,成立于1990年。

學(xué)院設(shè)置：目前學(xué)院有教研室8個(gè)(小兒內(nèi)科學(xué)、兒基及兒童保健學(xué)、兒科傳染病學(xué)、兒科急診醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)、小兒外科學(xué)、兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)、兒科護(hù)理學(xué));碩士點(diǎn)1個(gè)(1984年兒科學(xué));博士點(diǎn)1個(gè)(2006年兒科學(xué));2006年“兒科學(xué)”被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。自1990年開始招收兒科本科生(2000年起專業(yè)變更為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)兒科方向)至今，已為社會(huì)培養(yǎng)了約800名兒科醫(yī)生;自1984年開始招收兒科學(xué)專業(yè)碩士生以來(lái)，已為社會(huì)培養(yǎng)高層次兒科專業(yè)人才400余名。兒科專業(yè)畢業(yè)生每年就業(yè)率近100%，在各醫(yī)學(xué)專業(yè)中名列前茅。培養(yǎng)的畢業(yè)生具有踏實(shí)、專心、專業(yè)特質(zhì)，受到各用人單位的好評(píng)。

師資隊(duì)伍：學(xué)院現(xiàn)有教職員工近300人，其中具有高級(jí)職稱的在職人員近50名;省“科教興衛(wèi)工程”醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省“135工程”重點(diǎn)醫(yī)學(xué)人才5名，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象10名，省“雙創(chuàng)計(jì)劃”引進(jìn)人才1名，省“六大高峰人才”4名，博士生導(dǎo)師15人，碩士生導(dǎo)師58人，蘇州大學(xué)名師2名。

教學(xué)特色：從2003年開始我院對(duì)臨床醫(yī)學(xué)七年制專業(yè)開展雙語(yǔ)教學(xué)。作為較早開展雙語(yǔ)教學(xué)的學(xué)院，嘗試了醫(yī)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的可行性，并總結(jié)了雙語(yǔ)教學(xué)的模式和課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，受到了國(guó)內(nèi)兒科學(xué)專家、校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生的一致認(rèn)可。雙語(yǔ)教學(xué)促進(jìn)了醫(yī)學(xué)教育國(guó)際化，為培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才提供了教學(xué)平臺(tái)。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自學(xué)能力、自我表達(dá)能力、人際溝通能力,為臨床課學(xué)習(xí)和臨床實(shí)習(xí)以及將來(lái)從事臨床工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我院開展CBL(Case-Based Learning)教學(xué)法。通過(guò)將我院實(shí)習(xí)的學(xué)生與在外院同等級(jí)教學(xué)相當(dāng)?shù)尼t(yī)院實(shí)習(xí)的學(xué)生做對(duì)比分析顯示，CBL教學(xué)法有顯著效果。我院以精品課程建設(shè)為龍頭緊抓課程建設(shè)，目前《兒科學(xué)》(雙語(yǔ))、《兒科學(xué)》和《小兒內(nèi)科學(xué)》為校級(jí)精品課程;以教學(xué)改革為抓手開展教改活動(dòng)和教學(xué)研究，《應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式與途徑研究》為江蘇省高等教育學(xué)會(huì)“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題，《幼兒素質(zhì)發(fā)展的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究》為江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題，《唾液酸水平對(duì)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育影響的研究》為江蘇省高校研究生科研創(chuàng)新計(jì)劃課題;《網(wǎng)絡(luò)支持的以問題為中心的教學(xué)方法》獲蘇州大學(xué)高等教育教學(xué)改革課題立項(xiàng)研究項(xiàng)目。

教學(xué)成果：近年來(lái)，兒科臨床醫(yī)學(xué)院以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的兒科專業(yè)人才為目標(biāo)，高度注重課程建設(shè)，加快推進(jìn)了教學(xué)改革，在教學(xué)創(chuàng)新、精品課程建設(shè)、雙語(yǔ)課程建設(shè)等方面取得了多個(gè)教學(xué)成果?！皟和膊【C合管理的教學(xué)研究”獲2005年江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng);“兒科適宜技術(shù)大眾化教學(xué)的研究”獲2007年蘇州大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng);“兒科學(xué)精品課程研究”獲2007年蘇州大學(xué)教學(xué)成果二等獎(jiǎng);“兒科學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)研究”獲2009年蘇州大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng);“海外留學(xué)生兒科學(xué)臨床教學(xué)的實(shí)施方案”獲2010年蘇州大學(xué)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。此外，由我院牽頭，古桂雄教授主編的普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材《兒童保健學(xué)》，已由清華大學(xué)出版社順利出版。該書的出版，是我院各位教師辛勤耕耘五十年的成果，標(biāo)志著我院的教學(xué)科研達(dá)到一個(gè)新的水平。

醫(yī)療服務(wù)：我院依托于蘇州大學(xué)附屬兒童醫(yī)院，學(xué)院和醫(yī)院的共建促進(jìn)了“醫(yī)、教、研”共長(zhǎng)的新局面。醫(yī)院成立于1959年，經(jīng)過(guò)五十余年的發(fā)展,現(xiàn)已成為一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防為一體的三級(jí)甲等兒童醫(yī)院，隸屬于江蘇省衛(wèi)生廳。醫(yī)院目前核定床位1500張，實(shí)際開放床位800張;2014年醫(yī)院門急診量140多萬(wàn)人次，年出院病人約4萬(wàn)人次，手術(shù)1萬(wàn)余臺(tái)，最高日門急診量6000余人次。醫(yī)院現(xiàn)在又在職職工1200余名，其中衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員占85%以上。醫(yī)院專科齊全，新生兒科、小兒骨科、小兒血液科、小兒普外科、小兒腎臟內(nèi)科、小兒神經(jīng)內(nèi)科為江蘇省臨床重點(diǎn)專科，小兒呼吸科和感染性疾病科是江蘇省臨床重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)單位。醫(yī)院為得到長(zhǎng)足的發(fā)展，提升蘇南地區(qū)的輻射能力，2011年啟動(dòng)了園區(qū)總院的建設(shè)，預(yù)計(jì)于2014年正式啟用。屆時(shí)兒童醫(yī)院將會(huì)是一所理念超前、人才云集、設(shè)備先進(jìn)的集醫(yī)療、教學(xué)和科研于一體的現(xiàn)代化醫(yī)院。

對(duì)外交流：我院重視對(duì)外交流，每年通過(guò)“送出去”10余名教師進(jìn)修，“迎進(jìn)來(lái)”國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者來(lái)院講學(xué)，通過(guò)不斷地對(duì)外交流，我院師資的教學(xué)理念、教學(xué)方法和英語(yǔ)運(yùn)用能力得到了長(zhǎng)足地提高。我院自2004年開始對(duì)外招收海外留學(xué)生，《海外留學(xué)生兒科學(xué)臨床教學(xué)的實(shí)施方案》自實(shí)施以來(lái)，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、授課老師和教學(xué)管理部門的不斷努力，逐漸建立了一套成熟的《海外留學(xué)生兒科學(xué)臨床教學(xué)的實(shí)施方案》，教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量不斷提高，從而提高學(xué)院、醫(yī)院和學(xué)校在國(guó)內(nèi)外的知名度。

我院以穩(wěn)定規(guī)模，拓寬就業(yè)渠道，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)21世紀(jì)需要的基礎(chǔ)理論深厚、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的兒科醫(yī)學(xué)人才為己任，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實(shí)基礎(chǔ)、富于創(chuàng)新精神、醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛、服務(wù)優(yōu)良的現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)人才。