中醫(yī)助理醫(yī)師考試科目有哪些?很多中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生在考前都會(huì)關(guān)注相關(guān)問(wèn)題，下面是昭昭醫(yī)考官網(wǎng)小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，詳情如下:

中醫(yī)助理醫(yī)師考試科目有哪些?詳情如下：

一、中醫(yī)助理醫(yī)師的考試科目

中醫(yī)基礎(chǔ)科目、中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)科目、西醫(yī)及臨床醫(yī)學(xué)科目。

1)中醫(yī)基礎(chǔ)科目：中醫(yī)基礎(chǔ)理論(中醫(yī)經(jīng)典著作內(nèi)容)、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)。

2)中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)科目：中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)。

3)西醫(yī)及臨床醫(yī)學(xué)科目：診斷學(xué)基礎(chǔ)、傳染病學(xué)、內(nèi)科學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)。

二、各單元考試重點(diǎn)

第一單元考試科目

中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、西醫(yī)診斷學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)、傳染病學(xué)

考試重點(diǎn)

中基、中診的內(nèi)容仍然較基礎(chǔ)，也是大家容易得分的內(nèi)容，中藥的考察，一些功效相近的中藥、方劑之間的比較，則主要考察我們的對(duì)比記憶能力，這也提醒我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)善于總結(jié)、對(duì)比、歸類，這樣記憶起來(lái)也較容易些。

西診、西內(nèi)仍是薄弱環(huán)節(jié)，這部分內(nèi)容雖然較難。倫理、法規(guī)、傳染病，分值較少，內(nèi)容也相對(duì)簡(jiǎn)單同樣也是千萬(wàn)不能有太多失分的部分。

第二單元考試科目

針灸學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)

考試重點(diǎn)

針灸、中醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒都是需要大量記憶和積累科目，所占分值也很高，復(fù)習(xí)中一定要盡快、反復(fù)的去學(xué)習(xí)此部分內(nèi)容，對(duì)于我們大部分考生來(lái)說(shuō)，辨證沒(méi)有太大問(wèn)題，終究還是難在了選方上面。

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三、高效備考建議

1、圍繞中心問(wèn)題閱讀

一定要以考綱和課本為主，狠抓基本概念和基本原理的領(lǐng)會(huì)。閱讀前可盡量采取回憶的辦法，閱讀速度則要視具體情況而定。要邊讀邊想，有了心得就及時(shí)記下來(lái)。總之，這個(gè)階段的特點(diǎn)是“俯而讀，仰而思”，以思為主。

2、復(fù)習(xí)筆記要細(xì)作

整理復(fù)習(xí)筆記是實(shí)現(xiàn)知識(shí)由“繁而雜”向“少而精”轉(zhuǎn)化的好辦法。做得好，可以把厚厚的一本書(shū)變成薄薄的幾頁(yè)紙;把一個(gè)復(fù)雜的專題變成一張系統(tǒng)表;把容易混淆的概念或不易記憶的內(nèi)容改造成醒目的圖示?？傊褧?shū)上密密麻麻的文字表述，變成各式各樣的筆記形式，如果再使用彩色筆標(biāo)記各種特殊符號(hào)，就更加容易理解。

有了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)筆記，時(shí)常拿出來(lái)看看，可以起到提綱挈領(lǐng)、強(qiáng)化記憶的作用。因?yàn)橐豢磸?fù)習(xí)筆記，就能迅速抓住知識(shí)的全局、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及內(nèi)在聯(lián)系，又由于是自己整理的，所以印象格外深刻。毫不夸張地說(shuō)，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)筆記是極難得的學(xué)習(xí)備忘錄，為自己復(fù)習(xí)階段或臨考前的復(fù)習(xí)提供了很有使用價(jià)值的資料。

3、知識(shí)系統(tǒng)化，做題鞏固

通過(guò)做題來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題再深入地讀書(shū)鉆研，而后再做題，這是一個(gè)不斷深化的過(guò)程。做哪些題呢?一般來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)好一點(diǎn)的同學(xué)可以自己適當(dāng)多找一些。但絕不是做題越多越好，題不在多而在精。每做一道題，都要反復(fù)思考題目的類型，解題時(shí)運(yùn)用的概念、定理以及解題思路和邏輯關(guān)系等。

做題與聽(tīng)課是相結(jié)合的，不能分開(kāi)。題做三遍不如自己好好分析一遍，不圖快，要有自我分析和理解的思路。做對(duì)了，看看解析更能加深印象;做錯(cuò)了，看看解析，了解自己錯(cuò)哪里，下次遇到也不會(huì)重蹈覆轍。

只有這樣，才能培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)解決綜合問(wèn)題的能力，以達(dá)到舉一反三、提高解題效率的目的。摒棄那些消極的自我暗示。年齡、時(shí)間、生活瑣事、背景這些外在因素不是主要的，做好自己就好。

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